必修4《13张衡传》精品优质课教案设计

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学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神

教学方法：

通过课前预习及课堂提问、点拨法，掌握文中出现的重点文言现象

通过合作探究把握人物性格

通过延伸拓展，联系自身实际，获得有益启示

课时安排：

一课时

教学过程：

激情导入

前几天我们刚刚结交了在诗、词、文、书、画方面皆造诣颇丰的苏轼，今天又将会遇到一位举世罕见的天才，他就是被誉为“科圣”的张衡。我们就来跟随南朝历史学家范晔走进《后汉书﹒张衡传》来解读他的精彩人生。

明确目标

学习这篇课文，我们要完成四个目标：

解决课文中的文言现象

了解张衡的成就与贡献

掌握传记的选材及剪裁特点

学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神

教学模块

检查：目标①

“千尺之台，起于垒土”本节课的学习便从检查目标①开始

语句翻译（注意：指出各句包含的重要实词、虚词、语法现象、文化常识等。）

(1) ?衡少善属文，?游于三辅，?因入京师，?观太学，?遂通五经，?贯六艺。

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(2) 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

（3）大将军邓骘奇其才，累召不应。

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