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人教2003课标版《13张衡传》最新教案优质课下载
1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。?
2、使学生对张衡有深入全面的认识。?
（二）过程与方法?
1、了解人物传记的写法和技巧。?
2、在学生对课文获得整体感知的基础上，开展思维活动，做到“形散而神不散”。?
（三）?情感态度与价值观?
引导学生学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的精神。?
教学重点：?
了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而了解传记文学的写作特点。?
教学难点：?
体会本文凝炼简洁的语言。?
教具准备：?
录音机、磁带等。?
课时安排：二课时。?
教学过程：?
第一课时?
一、?导入新课：?
由张衡发明地动仪的相关情况导入。?
地动仪比西方早1700多年，是测量地震的仪器。张衡开创地震学之先河。1956年10月，郭沫若：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见”。?
二、?作者与作品简介?
（可先让学生介绍，后教师补充）?
1、范晔，南朝宋代史学家、文学家。字蔚宗，顺阳人。少勤奋好学，善写文章，精通音律。做过宣城太守。?
2、《后汉书》，以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。“前四史”之一。?
三、?引导学生初步感知课文：?
1、听录音朗读。?