必修4《发展幸福学习纵向展开议论》精品优质课教案设计

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【教学目标】

运用思路导图架起时文阅读与高考写作之间的桥梁

【教学重难点】

重点：画出时文阅读材料的思路导图，提高阅读有效率。

难点：将思路导图应用于作文写作，增强学生思维逻辑，加快写作速度。

【教法与学法】

教法：思路导图法、启发式教学，兼有多媒体辅助教学

学法：自主学习法、合作探究法

【课时】1课时

【教学过程】

激趣导入（5分钟）

1、什么是时文

俗话说得好，“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”张老师想了解一下，大家在紧张的学习之余有没有关注什么事件呢？（提问）

大家刚才说了很多事，这些都叫新闻时事，如果把你对这个新闻事件的看法用文字表达出来，那就叫——新闻时事评论，简称时文。这类文章我们往往从标题就能够进行判定。

请从以下两组题目中找出哪一类属于时文类，哪一类属于现象类？（提问）第二类是时文类。从标题中我们就能总结出它的两个特点：1、现实性，时文评论的都是近期发生的并引起社会广泛关注和热烈讨论的事件。2、开放性，人们对事件往往具有不同甚至相反的看法，可谓仁者见仁，智者见智。

2、如何获取高质量时文

这也是阅读时文的乐趣之一。当然，你是否有过这样的体验：当你拿起手机刷新闻时，会产生一种皇帝批阅奏章、君临天下的幻觉。国家大事潮水般涌来，世间万物皆备于我。

同时，你是否也有过这样的困惑：《川普当选，奥巴马震惊了》《川普给中国青年的二十条忠告，不看你会后悔一辈子》。

确实，在信息泛滥的今天，标题党孕育而生，我们唯有擦亮双眼，取其精华，去其糟粕。那么是否有一些途径帮助我们获取到高质量的时文呢？

第一条途径，专业的网络报刊。如《凤凰》评论、《南方周末》、《人民日报》、《中国青年报》。

第二条途径，知名评论员。如曹林、刘瑜、白岩松、杨禹。大家课后可以关注他们的微博或者微信公众号。

3、时文阅读于写作应用

阅读这些高质量的时文，能让身在象牙塔的我们关心现实生活，能让涉世未深的我们形成正确的三观，还能让即将奔赴考场的我们将之应用于高考写作中。

因为，从优秀的时文当中，我们可以学习它严谨的结构、犀利的语言及批判性思维。

今天，我们就来学习一下时文阅读于写作结构应用的方法。