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师梦圆高中语文教材同步人教版必修4确立自信 学习反驳下载详情
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人教2003课标版《确立自信学习反驳》最新教案优质课下载

【活动过程】

导入

古语云:“题好一半文。”标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好,既能够收到画龙点睛的效果,又可以先声夺人,激发读者的阅读兴趣。从高考阅卷实际来看,阅卷老师每天阅读大量作文后一定会有疲倦感,而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮,精神为之一振,从而为作文赚得了印象分。

高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。但在实际操作中,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。可以毫不隐讳地说,老师更多时候是看题打分。

(出示幻灯片一)既然标题如此重要,什么样的标题算是好的标题呢?好标题应该有以下几个特点:

1、新颖生动吸引人,让读者“一见倾心”。

2、简洁明快,让读者“一目了然”。

3、紧扣立意,揭示主旨“一针见血”。

(出示本节课学习内容)

环节一:大胆试判

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。?

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭

试判:下列议论文标题中,你认为哪个标题好,哪个标题不好,为什么?

A潜心于学术,造福于未来

B风采非我愿,但愿贡献高

C大国工匠,风采无限

D激扬时代浪花,你们就是最美

E品味大千世界,尽显时代风采

学生思考讨论,说明理由

(出示幻灯片)环节二:探究发现

分析以上这些好的题目,思考:在拟定任务驱动型作文标题时应注意些什么?

教师引导:

好标题

《潜心于学术,造福于未来》

《大国工匠,风采无限》