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《善于思辨学习辩证分析》优质课教案下载
二、教学重难点
1、准确分析材料，提高审题立意能力。
2、掌握并能够灵活运用辩证分析方法。
三、教学方法
本课设计注重以学生为主体，依托学案导学，教师通过启发，引导学生当堂训练，让学生学有所获。学案设计紧贴学生实际,激发学生探究的趣味，避免作文课的枯燥乏味。学习方式以自主学习、合作学习、小组展示为主。
四、教学过程
1、导入
同学们，今天我们来学习辨证分析，先从先哲的智慧中获得一点启示：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香而不白，雪白而无香，这说明事物既有优点，也有不足；“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”告诉我们事物之间互相联系，互相依存；“祸兮福所倚，福兮祸所伏”表明事物会向相反的方向转化；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”则启示我们事物是向前发展的。这些就是辩证分析。
2、明确学习目标
课件出示目标内容，教师引导学生明确学习重点。
3、归纳知识要点，完成学案中“学”的内容。
说理讨论，要做到辩证分析，避免片面性。通常要注意这样几点：
①分析要全面。事物都有两面性，有时候只说一面，可能会引起误会，还得说另一面。
（教师举例“马南邨《不求甚解》和鲁迅《拿来主义》”）
②要避免静止地看问题。世界上没有一成不变的事物，如果用静止的、孤立的眼光看待事物，就不能认识它的本质和规律。
（教师提出问题：在市场经济情况下，怎样看待“雷锋精神”？）
③注意对立面转化。事物对立的两极，在一定条件下会向对立面转化。（教师列举文化现象“俗话说俗话还说”，让学生了解事物的对立面转化。）
俗话说：宰相肚里能撑船；可俗话又说：有仇不报非君子！
俗话说：男子汉大丈夫，宁死不屈；可俗话又说：男子汉大丈夫，能屈能伸！
俗话说：知无不言，言无不尽；可俗话又说：交浅勿言深，沉默是金！
俗话说：车到山前必有路；可俗话又说：不撞南墙不回头！
俗话说：一个好汉三个帮；可俗话又说：靠人不如靠己！
俗话说：瘦死的骆驼比马大；可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡！
俗话说：宁为玉碎，不为瓦全；俗话又说：留得青山在，不怕没柴烧！
俗话说：苦海无边，回头是岸；可俗话又说：开弓没有回头箭！