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《善于思辨学习辩证分析》精品教案优质课下载
3、引导学生学会用一分为二的观点分析问题。重点
难点教学重点：引导学生熟练运用辩证分析的三种方法表达自己的观点。
教学难点：引导学生熟练运用联系的辩证分析方法表达自己的观点。师生活动
自
主
学
习
借他山石，认识辩证分析
成语、俗语不仅承载着博大精深的中华传统文化信息，也是中华民族人生智慧
的结晶，请同学们朗读并思考下面这些成语，讨论它们可以让你认识哪些辩证分析
的方法。
1、刮目相看 2、塞翁失马 3、一叶落而知天下秋 4、城门失火， 殃及池鱼
5、路遥知马力，日久见人心 6、尺有所短，寸有所长
【温馨提示】1、联系的辩证分析法——任何事物都不是孤立存在的，它总是和外
界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。
2、发展的辩证分析法——世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。
论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在
客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，
才能把握问题的实质所在。
3、一分为二的辩证分析法——用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认
识问题，避免认识的片面性。分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另
一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。
联 系——
发 展——
一分为二——