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必修4《善于思辨学习辩证分析》最新教案优质课下载
2.过程与方法
在讲练结合的过程中，以自主探究、合作交流的方式逐步把握议论文的几种立意，论据运用的方法技巧。
3.情感态度与价值观
消除学生对作文的畏惧心理，培养学生热爱写作的情感，渗透人生观，价值观教育。
【教学重点】
议论文两种立意的基本方法，论点论据如何勾连。
【教学难点】
议论文立意的基本方法：由果探因法，以小见大法。
【教学方法】
讲练结合 自主学习 合作探究
【教学手段】
多媒体辅助教学
【教学课时】一课时
【学情分析】
学生进入高中后，大部分学生已经意识到要写议论文，尤其是重点班学生早已意识到这一点。学生已经在一些教辅书上简单学了一些议论文的套路和模式，但学生的作文依然是立意不深、就事论事，结构混乱，罗列事例、不会分析。
【教学过程】
一.导入：
二.出示学习目标
1.明确作文深刻的特点，理解和会用以小见大、探究因果等缘事析理的方法。
2.学会举例后如何对事例进行分析。
三.新授内容
1.立意深刻二法
1）由果探因法
我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。如果面对这种现象，多问几个为什么，探究出它产生的原因，对事物的认识就深入了一步。
材料：一位老师在讲公开课时，想运用“PPT”和实物投影，却不想忘记了切换方法，急得满头大汗。不得已学生上台帮忙，才解了燃眉之急。