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人教2003课标版《辩论》优质课教案下载
4.提高思维修养和语文修养，培养正确的人生态度与价值观。?
【教学重点】?
培养学生“敏捷的思维，流畅的表达”能力?
【学习难点】
如何立论，使论辩具有幽默特点
【课时安排】?
1课时
【教学方法】
讲读与口头练习相结合
【教学过程】?
一 情境导入
播放《中美主持人辩论》视频。
我们刚才看到的是一场激烈的辩论。辩论在我们的日常生活中非常常见。小到菜市场买菜的讨价还价，大到国际事务的分歧争端。
（一）教者介绍本次辩论会的主持人
主持人：李亦鸣
（二）主持人介绍相关事宜
1介绍辩题及正、反方的观点。
辩题：中学生上网利大还是弊大。
正方：中学生上网利大于弊。