人教2003课标版《辩论》优质课教案下载

人教2003课标版《辩论》最新教案优质课下载

培养学生运用恰当的论辩技巧来阐述观点的能力。

情感、态度、价值观：

1培养学生敢于发表自己的看法，学会聆听他人意见的价值观。

2培养学生正确使用“手机”的意识。

教学重点：

1．在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。

2．培养学生正确使用“手机”的意识。

教学难点：

培养学生运用恰当的论辩技巧来阐述观点的能力。

教法、学法设计：

1．引导点拨法。

2．合作、探究法。

课前准备：

1．老师讲解辩论的方法。

2．学生针对论题收集相关资料。

教学步骤

导入新课

时代在发展，社会在进步。现在很多人出门都不需要带现金了，这是为什么呢？因为现在可以用手机支付，支付宝微信等支付都非常方便。（学生答）所以现在手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，不仅可以用来作为支付的工具，还可以上网、拍照、玩游戏等。那对于我们中学生来说究竟应不应该把手机带进校园呢？经我发现同学们所持的观点大致可分为以下两种：

一种看法认为：手机是我们生活的重要组成部分，作为新一代的中学生，应该利用手机上网娱乐便利生活。另外一种看法认为：手机上有许多不健康的视频、文字，而且中学生容易沉迷手机游戏而忽略学习，手机会给中学生带来很大的弊端，所以中学生应该拒绝带手机进入校园。

针对上述两种观点，这节课我们举行一次辩论会，通过辩论，看看这两种观点究竟哪一种正确。

二、教学内容

（一）教者介绍本次辩论会的主持人

（二）主持人介绍相关事宜

1．介绍辩题及正、反方的观点。

辩题：中学生应不应该带手机进入校园。