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必修4《辩论》精品教案优质课下载
３、通过辩论实践，锻炼学生的辩论能力，提高学生的应变能力与心理素质。
教学重点、难点：
提高辩论的技巧
教学课时：1课时。
教学方法：理论指导与辩论实践相结合，先播放播放2001年国际大专辩论会“不以成败论英雄”的辩论会，让学生了解辩论的流程及相关知识，通过课堂上的辩论实践，在辩论结束后再让学生做自我活动总结。
教学过程
第一课时
课前准备：
播放2001年国际大专辩论会“不以成败论英雄”的辩论会，让学生了解辩论的流程及相关知识
导入
今天让我们走入“辩论”的世界，了解辩论的魅力。
辩论的种类
自由辩论
菜市场买菜讨菜还价
小学时为三八线发生争执
专题辩论
正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊
反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利
正：形成代沟的责任更多在于父母
反：形成代沟的责任更多在于子女
正：历史题材影视剧可以“戏说”
反：历史题材影视剧不可以“戏说”
探讨专题辩论的特点
１、具有驳诘性
２、具有应对性