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一、语序不当主要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。常见的情况有：

1、定语的位置不当

例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（‘‘许多”应调至‘‘附近的”后面。）

2、状语的位置不当例：李强把张卓不放在眼里。（应把“不”调至“把张卓”前。）

3、多项定语词序不当：一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。

（正确的次序应是：国家队的＜领属性的＞一位＜数量定语＞有２０多年教学经验的＜动词短语＞优秀的＜形容词＞篮球＜名词＞女＜名词＞教练。）

4、多项状语次序不当 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

（正确的次序应是：许多老师昨天＜时间＞在休息室里＜处所＞都＜范围＞热情地

<情态＞同他＜对象＞交谈。）

5、虚词位置不当

例:如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。（“ 不”移至“趁”前。）

6、 主客颠倒 例：数学对于我不感兴趣。

（此句中主体是“我”，客体是“数学”，应改为“我对于数学”。）

7、分句位置不当

例：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。

（应是先“制伏了歹徒”，后“保护了人民的生命财产”。）

二、高考链接

1、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草本、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（04湖北，5）

（语序不当，“没有”应放在“把”字前面）

２、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（05江西，6）

（语序不当，“当年周恩来”应改为“周恩来当年”）

３、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（04北京，5）

（关联词位置不当，“不是”应放在“质量”前）

三、巩固训练

下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ）