必修4《逻辑和语文学习》集体备课教案设计

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【重点难点】

能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。

【学习方法】

大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。

【考情解读】

“图文转换”类题目是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型，已越来越受到命题专家的青睐。它要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考察考生综合的语言表达运用能力。

【命题规律】

总结近年来的高考命题形式，常考题型大致有以下类型：（一）从所提供的的材料角度分为两种：表格文字转换题和徽标类、漫画类文字转换题。（二）从表达角度分为两种：直接表述图标信息和对图标信息推断总结。

【方法点拨】（一）图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。（二）要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。

【课时】两课时（本次为第二课时）

【例题训练】

1.下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容，首先和谁说”这一问题开展调查的统计表，请写出该表反映的现象，并据此提出一条建议。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（6分）

年级

妈妈

爸爸

同学、朋友

谁也不说

幼儿园

62．6%

21．1%

3．6%

3．4%

小学

51．6%

21．3%