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《逻辑和语文学习》公开课教案优质课下载
【教学目标】
1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过练习,掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段,补写出合乎要求的句子。
【教学重难点】
1.掌握补写句子的解题技巧
2.力求语言表达的准确性。
【教学方法】
? 1.讲授法:教师系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。
2.讨论法、归纳法:自主、合作、探究,在课堂上多结合例证加强感悟,发现并归纳准确把握补写句子性质及答题的方法。
【学法指导】
1、勾画圈点法——勤动笔墨,辅助答题。
2、讨论法——积极参与,总结规律。
3、自主探究法——学生实践,归纳提升。??
4、悬念法——带着问题,巩固提高。??
【课时安排】
1课时
【教具】
多媒体、ppt课件
【教学过程】
一、导语设计—视频播放学生所做习题短片
二、考点解读
语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。