必修4《走近文学大师》集体备课教案设计

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一、什么是画面感？

为什么画面感是好的？文字的画面感具体指什么。

举例1、刘瑜的《一个人要像一支队伍》

人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇而不可求，真的，也许既不可遇又不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝着幽暗深处的自己伸出手去。

一模一样的抽象意思的形象化，给文章提亮增色。这就是画面感的作用——化平庸为神奇的力量。

举例2、阿城的《溜索》

一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，

一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处滑翔，

移来移去与滑翔这两个词的细微区别

移来移去是更具体的形象描摹，形成更加形象的画面。

二、画面感的构建

比喻的运用。比喻不只是语言文字的使用技巧，也是一种思维方式。比喻是构建思维的重要方式。

举例：

伍尔夫

我们在探讨作品的过程中，无论怎样扭动身子绕来绕去，悠悠闲闲随意赏玩，末了总有一场孤独的战斗在等待我们。我们必须独自爬到这位小说家的肩上，通过他的眼睛观察，直到我们也了解他是按什么秩序安排那些庞大的普通的观察对象，这是小说家注定要观察的：个人，人们，他们后面的大自然；他们之上的那种力量，为了简便，我们不妨称之为上帝。

格非

一部作品是否不朽，得由时间这一终审法官做出最后的裁决。就我个人的经验来说，情形的确如此，十年，二十年前的一些炙手可热的作品，到了现在，不是被时间虫蛀蚁啃得千疮百孔，就是早已销声匿迹，或者成为嘲讽的对象。

纳博科夫

十九世纪初至今所产生的被公认为最优秀的俄罗斯小说和诗歌，按一般印刷算共计大约两万三千页。显然，无论法国还是英国文学，都不能被浓缩到这样的程度。英法文学绵延好几个世纪，巨著数量之众令人咋舌……而俄罗斯文学的迷人便利之处在于，如果除去仅有的一本中世纪著作，所有的作品可以盛进一只容量为一个世纪的双耳细颈瓶——至于这以后所产生的那点零头，加个小奶罐就够了。

明确：作家写的文学评论和学院派的最大不同就是使用比喻。作家的写作更有画面感，善于通过比喻来使表达更加形象。

三、如何熟练灵活地使用比喻

1.刻意练习，打磨比喻

运用课堂的前置作业呈现学生的练习成果，

学生通过仿写《琉璃瓦》中的比喻来揣摩优秀比喻的特点

2.专门收集好的比喻。