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人教2003课标版《莎士比亚戏剧》最新教案优质课下载
3、 学习鉴赏戏剧的基本方法， 初步把握戏剧艺术特性。 注意从不同的角度和层面解读戏剧作品， 提高阅读能力和鉴赏水平。
4、 从莎士比亚的戏剧作品中吸取思想、 感情和艺术的营养，丰富、 深化对历史、 社会和人生的认识， 提高文学修养。教学重点学习鉴赏戏剧的基本方法和思路。
莎士比亚戏剧 《罗密欧与朱丽叶》的主题和深刻的社会意义。教学思路莎士比亚---作品介绍-----品读精彩片段---总结练习教学方法讨论法 合作探究法 读书指导法教学手段多媒体教学课时一课时
附：《罗密欧与朱丽叶》节选
第二幕
第一场 维洛那。凯普莱特花园墙外的小巷
罗密欧上。
罗密欧 我的心还逗留在这里， 我能够就这样掉头前去吗？转回去，你这无精
打彩的身子，去找寻你的灵魂吧。（攀登墙上，跳入墙内。）
班伏里奥及茂丘西奥上。
班伏里奥 罗密欧！罗密欧兄弟！
茂丘西奥 他是个乖巧的家伙；我说他一定溜回家去睡了。
班伏里奥 他往这条路上跑， 一定跳进这花园的墙里去了。好茂丘西奥，你叫
叫他吧。
茂丘西奥 不， 我还要念咒喊他出来呢。罗密欧！痴人！疯子！恋人！情郎！
快快化做一声叹息出来吧！我不要你多说什么，只要你念一行诗，叹一口气，把咱
们那位维纳斯奶奶恭维两句，替她的瞎眼儿子丘匹德少爷取个绰号，这位小爱神真
是个神弓手，竟让国王爱上了叫化子的女儿！他没有听见，他没有作声，他没有动
静；这猴崽子难道死了吗？待我咒他的鬼魂出来。凭着罗瑟琳的光明的眼睛，凭着
她的高额角，她的红嘴唇，她的玲珑的脚，挺直的小腿，弹性的大腿和大腿附近的
那一部分，凭着这一切的名义，赶快给我现出真形来吧！
班伏里奥 他要是听见了，一定会生气的。
茂丘西奥 这不致于叫他生气； 他要是生气，除非是气得他在他情人的圈儿里
唤起一个异样的妖精，由它在那儿昂然直立，直等她降伏了它，并使它低下头来；
那样做的话，才是怀着恶意呢；我的咒语却很正当，我无非凭着他情人的名字唤他