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《莎士比亚戏剧》精品教案优质课下载
教师姓名
学段学科
高中语文
教材版本
人教版
章节
名著导读
年级
必修4
教学目标
知识与技能：了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。。
过程与方法：学习诗中情景交融的艺术手法。
情感态度与价值观：领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。
教学重难点
教学重点：领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。
教学难点：学习诗中情景交融的艺术手法。
教学方法
1.诵读式、讨论式、启发式
2.利用电子白板里的一些工具来完成；
3.使用电子白板信息化环境。
教学过程
一、导入新课
初中时我们学过《桃花源记》，谁能说说桃花源是个什么样的地方？
（景美，景色怡人；人美，热情好客，淳朴善良；生活美，没有剥削，没有压迫，人人平等，人人劳动，丰衣足食，幸福安宁。）
思考：陶渊明为什么要创造这个理想地方？