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《《谈美》》教案优质课下载
三、教学方法
多媒体辅助教学法 合作探究法
四、教学目标及重难点的确立
教学目标：1、了解《谈美》的相关内容，认识朱光潜及美学，激发阅读原著的兴趣
2、理解导读涉及的美学思想，发现生活之美
3、理解“人生艺术化”的涵义，体味人生之美
教学重点：解读美学思想，认识生活之美
教学难点：研究“人生艺术化”的涵义，体味人生之美
五、教学流程
导入
在中国语言文字中，我最喜欢的字就是美。你看字形，它纤柔窈窕、袅娜多姿；你听读音，它是上声，婉转悦耳；你解词义，它悦纳一切美好，喜乐善赞。今天我们就谈谈“美”这一话题。
（二）、文本研读
1、了解《谈美》其书，认识美学大师及美学
(1)从阅读材料中，你了解了《谈美》哪些信息？（学生从阅读材料中筛选提取）
作者：现当代美学家朱光潜
叙述体式：书信体
副标题：给青年的第十三封信
内容：美学，全书十五封信，十五个美学话题
特点：深入浅出，雅俗共赏，适合青年人阅读
(2)认识美学大师及美学（多媒体呈现）
美学最早起源于欧洲，后在民国时引入中国之后，中国美学从朱光潜开始才有了长足的发展。朱光潜学贯中西、博古通今，他沟通了西方美学和中国传统美学，是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的桥梁，朱光潜是中国美学的奠基人，是中国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。
解读美学思想，学会审美，发现生活之美
(1)导读材料中涉及到哪些美学论题？你是怎样理解这些美学思想的？（学生畅所欲言）
免俗—超越利害关系，满足理想与情趣
——培养美感修养