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人教2003课标版《中华文化精神》公开课教案优质课下载
2学情分析
人文精神，尚德，尚群，尚和，和而不能，这几点成为中华民族精神的基础。
3重点难点
引领学生理解中国文化的精神特质，把握中国文化精神的核心思想。引发学生对软实力的思考。
4教学过程
一、文化传统：根源
源头： 上古文化 宗教 信仰 社会 伦理
夏道遵命，事鬼神而远之
殷人尊神，率民以事神
周虽旧邦，其命维新
宗法制 （宗庙祭祀，立嫡立长，封邦建国，同姓不婚）
一、文化传统：特色
1、强烈的人文精神---修德
“以祖配天”发展成“以德配天”
外在的天神崇拜，逐渐内在化、道德化
一、文化传统：特色
2、以人为本，天人合一
《易经》启发人们理解世界的根本原理，变化法则，又启发人们适应发展变易的世界，以良好的心态与修养境界对待自然、社会、人生与人身的变化，趋利避害，并能动地发挥人的作用，使人与天地相互配合，相得益彰
传统礼乐教化代替了宗教的功能
天行健，君子以自强不息
地势坤，君子以厚德载物
一、文化传统：特色
3、尚“和”精神
中华人文精神不与宗教相对立
中华人文精神不与自然相对立