人教2003课标版《中华文化精神》公开课教案下载

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4、中华文化精神对社会发展的意义

【学习难点】

中华文化精神的特点及对人们的深远影响

领悟中华文化精神对社会发展的意义

在学习中对学生培养学生对中华文化的热爱

【学法指导】

诵读法、质疑法、探究法、讨论法（引导学生结合自己的知识储备和生活体验进行讨论）

【教学过程】

一、品读全文，要求读准字音

熏陶（ ） 贲卦（ ） 彖辞（ ） 祭祀（ ）

驾驭（ ） 祆教（ ） 商贾（ ） 糟粕（ ）

二、整体感知，概括每个部分的含义

三、品读赏析

1.在第一部分中，概括中华文化是怎样产生的？

2.文章的主体部分，具体阐述了中华文化精神的哪些特点？

3、结合第三部分，谈谈我们该如何传承中华文化精神？

4、结合最后一段，谈谈你对传承中华文化精神重大意义的理解？

【作业布置】

1．广大青年对一些外国节日目，津津乐道，并且热烈庆贺。相反，一些中国传统节日目却差不多淡忘了，只有春节还保留着重大节日的风采。对此，我们应该（ ）

A、全盘吸收外来文化 B、通过立法禁止外国的节日

C、大力弘扬中国的优秀的文化传统 D、固守中国的习俗

2．千百年来，各族人民在中华大地上生息繁衍，相互团结，相互学习，共同创造了灿烂的中华文化。博大精深的中华文化包括 （ ）

①中国的四大名著

②中国古代的四大发明

③异彩纷呈的外国文学艺术