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必修4《中华文化精神》集体备课教案优质课下载
与运用分析作品结构，了解中华文化精神的核心思想。思维发展
与提升分析作品文段，把握论说语段的结构，提高阅读文化论文的能力。情感态度
与价值观人文精神，尚群文化，尚和文化，注重整体思维，自强不息和开放兼容，培养中华文化的兴趣，增强中华文化的自信心和民族自豪感。审美鉴赏
与创造欣赏中华文化的博大精深，弘扬中华文化精神，创造社会主义新文化。重点
难点[ 教学重点 ] 了解中华文化精神的核心思想。
[ 教学难点 ] 把握论说语段的结构，提高阅读文化论文的能力。学情分析高一学生虽然对中华文化有所了解，但是并没有深入认识、分析它，所以，有必要提高本课系统的去归纳整理相关的知识。并通过学生的探究梳理和训练，掌握论说语段的分析方法，增强他们驾驭语言的能力，增强民族自豪感和自信心。教学策
略选择
与设计学习本文的重点在于了解中华文化精神的核心思想，利用导学案，在学生充分的预习基础之上，归纳中华文化精神的特点，提高学生提取文本主要信息的能力。利用多媒体教学平台，从具体到抽象，从特殊到一般，层层深入，步步提高。
学习本文的难点在于把握论说语段的结构，提高阅读文化论文的能力。上课时，充分调动了学生的学习参与积极性，在复习论说语段的结构后，让学生分组讨论，在学生“自主、合作、探究”的学习中，反复有针对性和实效性的训练，提高阅读文化论文的能力。
课后，设计了作文和拓展训练，读写结合，与高考紧密联系起来。教学资
源准备PPT课件、导学案（助学资料）教学过程教 学 内 容师生活动预设课前预习
课堂导入
课堂新授
课堂小结
五、课堂练习一、课前预习
分发助学资料——导学案，指导学生自主学习，打好基础。
课堂导入
1.展示图片:嫦娥奔月、将相和、霸王别姬。
问：这一组图片，表现那种传统文化？（京剧脸谱）
展示图片：仁义礼智信。
问：这一组图片，表现那种传统文化？（中华文化的精髓）
展示图片：中国结。
问：这一组图片，表现那种传统文化？（中华文化的团结和智慧）
展示图片:秦始皇兵马俑。
问：这一组图片，表现那种传统文化？（古代雕塑、建筑艺术）