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《1林教头风雪山神庙》优质课教案下载
教学目标：
1、抓住本文典型的自然环境，了解其特点并理解作用；
2、通过分析总结，结合高考，提高学生思考与答题的能力。
教学重难点：
理解自然环境的作用，提高运用与答题的能力。
五、教学方法：
1、自主与合作学习，课堂讨论法。
2、师生互动，引导法。
六、教学课时
一课时
七、教学过程
（一）导入：
结合不同的图片的不同的心理感受导入（目的是结合学生的切身体会，激发兴趣；理解心情，进入情景。）
学生活动一：学生说出自己心理感受
教师活动一：引导，激发兴趣
（二）独立自主，小组合作：
（1）学生活动二：独立圈点、勾画、筛选关于风雪描写的语句及思考其作用。
（2）教师活动二：教师巡查
（3）学生活动三：小组合作交流，完成下表：
小组合作分工明确：
①组长整体调控安排； ②记录员记录语句页数和作用；
③成员发表不同意见； ④发言人发言展示。
序号 有关风雪的语句 作用 1 2 3 4 5
（4）教师活动三：①教师巡查，抽取小组展示，其余小组补充
②难点点拨，归纳总结。