人教2003课标版《1林教头风雪山神庙》集体备课教案设计

人教2003课标版《1林教头风雪山神庙》集体备课教案优质课下载

能力目标 :?

1、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。?

2、通过人物语言、动作、细节把握人物性格,并初步形成表现能力?

3、理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。?

德育目标:?

1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。?

2、理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。“和谐社会”“民生社会”的经典价值?

二、【教学重点】?

1、领会本文“官逼民反”现实。 2、理解随着情节的展开显现人物性格的写法。 3、了解景物描写的作用。?

三、【教学难点】:对小说的鉴赏和分析理解。认识林冲性格质变的社会意义。?

三、【教学办法】:讲授法,讨论法。?

四、【教法设计】:介绍《水浒》,重点研讨林冲性格的转变是怎样在情节发展过程中完成的。?

在分析林冲性格时,抓住他的“忍”做文章,引导学生辨证地看待林冲的“忍”,认识到他的?

“忍”中有“不忍”,才有最终走向反抗的合理内因。突出林冲的“忍”,最终帮助学生理解《水?

浒传》“官逼民反”的主题。?

1.教学重点是指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。

2.在分析刻画人物的方法上,应当突出心理活动的描写。??

【课时安排】 三课时??

【教学过程】?

第一课时??

教学要点??

1、介绍《水浒传》 2、交代与课文有关的情节 3、归纳课文情节??

教学过程??

一、导入 :古代有很多英雄人物,他们的故事一直在广大人民群众中流传,有的至今还展现在舞台上,如“拳打镇关西”、“大闹野猪林”、“武松打虎”、“醉打蒋门神”、“李逵下山”、等等。? 以上这些激动人心的故事都出自古典文学名着《水浒传》,那么它是一部什么样的书呢??

二、介绍作者及《水浒传》??