必修5《1林教头风雪山神庙》集体备课教案设计

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教学难点：1.对小说的鉴赏和分析理解。

2.认识林冲性格质变的社会意义。?

教学过程：?

一、通读课文，归纳情节??

1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。??

明确：被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。??

2、按课文的情节划分层次，分别用七个字概括每一部分的内容。??

(1)林教头沧州遇旧知(1)? 序幕??

(2)林教头买刀寻仇敌(2-5)? 开端??

(3)林教头接管草料场(6-9)? 发展??

(4)林教头杀敌山神庙(10-12)? 高潮结局??

3.按地点把课文可分为三部分:

明确：酒店(1~6)?? 草料场(7~10)?? 山神庙(11~12)??

线索:全文以林冲思想变化为线索，通过情节表现了林冲思想性格的变化过程。?

?二、分析林冲性格的转变??

1.回顾课文主要情节。板书:??

沧州遇故旧——→买刀寻仇敌——→接管草料场——→山神庙复仇??

2. 分析“沧州遇故旧”一节?

思考：概括课文开头一段“闲话”的内容；从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上它对这部分起什么作用??

明确:开头一段有两个内容:①、是插叙了当初在东京时的情况，?

②、是林冲、李小二相遇后的一段对话。??

作用:插叙这一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗、斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。?

-----课文开头一段，可算作《林教头风雪山神庙》的引子，为以后情节发展作了交代。??

3、分析“买刀寻仇敌”一节??

林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格?