必修5《2装在套子里的人》优质课教案下载

必修5《2装在套子里的人》优质课教案下载

学情分析：学习《装在套子里的人》以前，学生学习过小说，加上对本单元《林教头风雪山神庙》一课的教学，学生对小说已有了相对充分的认识，能感受人物，理清情节，理解作品蕴含的感情，但如何深入小说，分析人物形象，从而把握小说的主题，对他们来说还有一定的难度。

三维目标：

知识与能力：

1、了解小说的分类，识记有关作者的常识；

２、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。

过程与方法：通过自主学习，小组合作完成问题。

情感价值态度观：勇于打破生活中的套子

学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。

学习难点 理解别里科夫形象的时代意义，把握小说主题

教学辅助手段： 导学案 多媒体

教学方法： 合作、探究

课时安排：一课时

教学过程： （预习检查：）

一，导入

师;同学们，对于契诃夫大家并不陌生吧？

生：不陌生

师：初中我们学过他的一篇课文是？里面的主人公是？

生：《变色龙》 奥楚蔑洛夫

师；奥楚蔑洛夫是一怎样的人？

生：、、、、

师：说得好，他是一个见风使舵、欺下媚上的小人物，他是沙皇统治下的一条忠实走狗。

今天老师将带领大家再认识一位他笔下的另一新人物，他是一个？

生：《装在套子里的人》

板书：《装在套子里的人》

二、作者简介：