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人教2003课标版《3＊边城》优质课教案下载
第二课时
教学步骤:
导入: 一部伟大的作品是要用尽一生去阅读、体会、沉思，使我们在生命历程的每一个瞬间都有一盏心灵之灯相伴左右。今天，我们继续前路，深入理解课文。一 自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。
边城美 青山绿水风景美 古朴和乐风俗美 纯朴真挚人情美
风景美
1地理位置 ： 湘西边境 茶峒 小山城
2自然环境 ： 山、塔、溪、路、河、石、水、鱼、渡船
3社会环境： 极有秩序、安分乐生、官民同乐
风俗美
端午节：赛龙舟、捉鸭子
中秋节：月下对歌,青年男女在月夜倾吐爱慕之情
元宵节： 舞龙、耍狮子、放烟火
迎婚送亲：给船夫“红包”，船夫不得推辞。
人情美
人类的真爱有什么?(亲情?爱情?友情.亲情又包括父子母子情?祖孙情??手足情等)?
二 总体感知：
1本文表现的是什么感情? (爱情和亲情中的祖孙情??手足情，乡情)?
2.具体怎样表现的??
祖孙情: 爷爷疼爱孙女:劝其莫坐热石头,怕她生板疮;?
关心孙女：述说故事,解其孤独?教育其做人”不许哭,要扎实一点,结实一点”?关心其婚事,亲到城里去探? 为她唱歌,帮其传情?
翠翠依恋爷爷:?“到门外高崖上去喊叫她的祖父要他回家里来”“祖父不理会”她“很觉得悲伤”“我要你”? ?爷爷来慢了就哭? “爷爷，我一定不走”?
?? 孝敬爷爷：为爷爷“安排晚饭在灯光下跑来跑去”?不敢生爷爷的气?
爱情：傩送爱翠翠：拒绝团总女儿的碾坊，站在高崖上为她唱了半夜的歌?
翠翠爱傩送：在他又软又缠绵的歌声中做有趣的梦，“像跟了这声音各处飞”?
独守渡船痴心地等待离去的情人归来?