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4，唱一首歌曲。
5，引导学生观察A项图片，并简单描述图片中的人物动作，学生听并进行标号。
6，播放录音，师生一起订正答案。
Read and write.
1，教师引导学生观察图片里的物品，让学生弄清每个人物做什么活动。
2，让学生同桌互相描述图片中的人物都在干什么。
3，请学生对图片中人物活动进行描述汇报。
4，学生自读短文，尝试口头完成短文填空。
5，教师巡视，帮助有困难的学生完成填空，同时查看学生书写是否规范。
6，师生一起订正答案。
Make an invitation.
1，引导学生观察Tom写给老师的邀请函。
2，指导学生写邀请函。
3，学生分组完成邀请函。
4，学生汇报邀请函。