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《讴歌亲情学习写得充实》优质课教案下载
2.学会使细节充实的方法教法学法教师讲授、学生自主学习教具学具多媒体、展台学 习 过 程
一、智慧驱动
1.先让学生回答出他们所喜欢的综艺节目,然后提问最能展现亲情的综艺节目?引导出“爸爸去哪儿”——今天的课题“讴歌亲情,写得充实”。
2.通过观看“母爱”短视频,更加深入的引导学生了解亲情,对自己的亲人报以感恩之心。
3.展示学生的照片,并运用软件将他们的照片变老,以此来引出学生内心的情感,达到情感引导的目的。
二、智慧共生
1.通过两幅图片的对比,你发现了什么?谈谈你的想法。
2.父母和亲人也是这样慢慢变老,关于父母和亲人你想说些什么呢?
3.写出你与写出你与父母(或其他亲人)印象最深刻的一个情节。
要求:字数不限,书写规范。
4.范例赏析——《秋天的怀念》史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
三、智慧互享
1.归纳总结:写好亲情需要注意哪些方面?
要有真情实感
要注重细节描写
文字要精炼
2.根据我们归纳总结的知识点:
小组自选一个作文片段,共同修改,最后进行展示。
要求:运用刚才学到的方法,充实之前写作片段中的细节。
四、智慧提升
1.将作文进行展示,并请同学进行点评,哪些地方写得比较好,为什么?
2.进行小结。
1)我们学习了用充实的细节描写来讴歌亲情。
2)我们学习了怎样使细节细化、生动的方式。