人教2003课标版《锤炼思想学习写得有文采》优质课教案下载

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这首诗可以有40种读法，以任何一个字开头，都可以，正读反读都可以，这样的文字有文采，但它又有什么价值呢？足以说明，p4,没有思想，文采没有立身之地。

P5，没有文采包装的思想是这样，顶多算是不讨人厌的邻家大叔，如果认真打造语言，提升文采，那么最终文章可能是这样

P6，大家听说过阿基米德吗，他有一句名言，叫什么？大家想想其实阿基米德是很擅长使用文采的，如果他说，给我一个支点，我会撬动一块大石头，那么他的理论还会这样深入人心吗？既然文采这么重要，那么如果想撬动文采，支点是什么呢？ 对，就是修辞。

P7，二、修辞与文采

P8，看一个大家可能很熟悉的歌词——《菊花台》，方文山作词。

点评：大家听过这首歌吗？喜欢吗？填的很准确，有谁能说说使用的什么修辞？

勾，月亮弯弯，它能去勾住东西吗？拟物，赋予它生命和动感。弹，拟物，夸张，夜漫长如水，寒冷而凝成了霜。自己的一生如同被随风吹乱的纸一样不堪一击，梦想如同一缕幽香，已经随风逝去，无法追及。

弹出的文本框，比拟的效果：生动形象, 印象深刻,产生情感共鸣.

弹出的文本框，比喻：有相似点。效果：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体。

点评：P9，如果大家有所怀疑，我们来看下一个例子 。这是一段老师亲自写的文字，之所以跟大家分享，第一有意识地使用了一些重要修辞，第二，难度适中，第三老师在秦工作十年多，感受到这座城市的历史和文化，有感而发，希望大家在写东西的时候注意思想情感的主体地位。

点评：P9,3、看导学案，从下文看看你能找到哪些修辞，将句子写在下面，以及文中你觉得不够优美妥帖的地方请修改一下。

千古雄关兮虎踞，长城龙盘之万里。渤海泱泱，拥龙口①镇王气②；燕山巍巍，携紫塞③卫京畿④ 。秦皇仙岛，两京锁钥，南抚华夏，北阻夷狄。嬴天子，祭东山，祈福社稷永年；曹孟德，登碣石，遥指星汉灿烂；毛泽东，临沧海，笑谈换了人间。白浪排空⑤ ，千载隐星汉，鲲鹏击水，万里湿崖岸。

注：①龙口，老龙头。 ②王气，帝王之气，与北京较近，故有此说。③紫塞，长城。 ④京畿，北京。 ⑤排空，冲向天空。⑥风流，指秦皇岛的悠久历史和灿烂文化。

点评：大家找到了比喻：千古雄关兮虎踞，长城龙盘之万里。比拟：拥龙口，携紫塞。用典和排比，嬴天子。。。。。。。笑谈换了人间。对偶，很多。

大家可以设想一下，如果去掉了这篇文字中的排比，对偶，比喻、拟人，会是神马结果呢？P10，排比是利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子或段落并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。可以融入比喻、比拟、反问等手法。

对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思。看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口。

看了这么多修辞，我想知道在座的各位，谁文采最好？请他站起来，（握手），恭喜你有这么多粉丝了。老师想问你一个问题，如果想使用修辞时，你首先想到的是？

P11，三、比喻与文采

P12，点评：从大家实用方便的角度，如果想撬动修辞，不妨以比喻为支点

比喻最常见，但如何能写出好的比喻句呢？

P13，4、看看下面这些比喻句，分别表现了愁怨的哪些特征？

1)、剪不断,理还乱,是离愁。别有一般滋味在心头。（喻体是一堆搅在一起的弹簧、风筝线，渔网线等）

2)、离恨恰如春草，更行更远还生。（生命力顽强，打不垮，越压制越反抗）

3)、试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。

点评：杂乱无章没头绪；伴随左右挥不去；遮天盖地怎躲避