必修5《锤炼思想学习写得有文采》公开课教案下载

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学习环节：

导入：

文采：字典解释为华丽的色彩;就文章而言，指言辞传神，生动活泼，能把所状之物、所写之人、所叙之事写得有血有肉，生动逼真，能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻，通篇流畅自然，富有表现力。

高考考纲要求：有文采（词语贴切、句式灵活、善用修辞、文句有表现力 ）

有文采之一：词语贴切

例句：

春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石）

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁）

鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛）

[方法]

例句：见“基础练习”第2题

[方法]

[词语贴切小结] ， 。

有文采之二：句式灵活

“句式灵活”指句式上 、 灵活搭配，就会使语言变化多姿，表现出一种 、 的美。

例句：下面就是一段描写苏武的文字，这段文字在句式运用上有何特点？请赏析。

擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠上，挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草间：他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

哀叹，汉使谋反事败；正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲执著而圣洁的守望。

[赏析]

完成“基础练习”3

[句式灵活小结] ， 。

有文采之三：善用修辞

[方法]

灵活运用 、 、 、 、 、 、 、反问、 等修辞，可以增强文章的表达效果。

例句：下面是本班同学描写足球比赛的一个片段，请从修辞的角度进行赏析。