人教2003课标版《注重创新学习写得新颖》优质课教案下载

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掌握作文拟题的基本法和创新法，并能熟练运用。

三、教学难点

如何拟好题：内容切合材料、问题、立意，形式优美，语言有创新有文采有意蕴。

四、课时安排

一课时

五、教学方法

师生互动，分组讨论，合作探究，PPT展示。

六、教学过程

1、导入

当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

——莫言

2、高考要求

①“题目自拟”是高考作文的一个重要写作要求。

②就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分 。

③评分作用角度解析:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

④心理作用角度解析：先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也就直接影响到得分。

⑤标题潜在的价值远远不止2分。

3、评判标题优劣的标准

①内容上

准确、鲜明：紧扣任务（问题）、材料、立意（观点），揭示文章主旨

②形式上

新颖、生动：优美，有特色

③语言上

简洁、含蓄：简明，精练，有内涵，有文采

④文体上