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三、教具准备
PPT课件
四、教学过程
（一）、Warm-up
1. Greeting
2. Let’s chant
（二）、Preview
Activity：Quick answer
出示图片，学生快速反应，说出图片展示的是boy还是girl，是man还是woman？
（三）、Presentation
1. 出示学生自己的照片，先判断boy or girl，然后做问答练习：Who’s that boy/girl？ He’s/She’s….
2. 出示Part B Start to read主情景图，用“This is …”句型来介绍家庭成员。
3. 听一遍录音，整体感知阅读内容。
4. 再听一遍录音，将句子与人物图片连线。
5. 师生一起核对答案。
6. 学生听录音跟读文章，注意模仿录音的语流、语速、语调。
7. 请学生上台扮演Wu Yifan介绍家庭成员。
8. 出示学生的全家福，学生来介绍自己的家人。
（四）、Consolidation
出示学生以及学生家长的照片，学生间用“Is he/she your …？” “Yes，he/she is.”或“No，he/she isn’t.”来询问及回答。
（五）、Summary
小结本课时重点单词和句型。
（六）、Homework
1. 抄写单词boy，girl，man，woman。
2. 把自己的好朋友介绍给父母。