必修5《访谈》集体备课教案设计

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教学重难点??掌握访谈的技巧；学会写访谈提纲。

教学过程

一、视频导入

1、播放北京奥运男篮夺冠后有关科比的访谈节目。

2、问题：刚才采访者提了哪些问题？不久前，科比宣布退役，假如要再做一次访谈，刚才的问题还能用吗？

点拨：每一次访谈都要有目的和主题，问题要围绕主题来设计。

二、知识梳理

1、生活中需要对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访，以帮助了解情况、获取信息、推广经验等，这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁的一种，是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。

2、按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等；按形式大致分为当面访谈、电话访谈、网络访谈等。

三、技法探究

1、下面是两篇访谈提纲，你认为这两个访谈是否合适。

例一（高端版）：一个变废为宝的人

——对一名捡垃圾老人的采访

访谈的前五问：①你老家哪里？②你原来的生活怎么样？③对捡垃圾你有什么感想？④你现在生活幸福吗？⑤你未来有什么打算？ ?

例二（大众版）：一个老有所为的人

?——对我外婆的采访

访谈的前五问：①您原来生活过得怎样？②为什么退休后还要上老年大学？③在老年大学学什么？④还有哪些爱好？⑤今后有什么打算？

明确：“我们每日从朝到晚，不知要说多少话，如果照样地写入文章中去；就会发生许多不妥当的毛病。……第一是芜杂……第二是不完密……日常会话要写入文章中去，有两种功夫先得做，一是要精选，二是弄明确。”（夏丏尊《文章讲话·文章中的会话》）?

之所以要写作新闻访谈录，是要宣传其感人的事迹，崇高的精神，传递社会正能量。上述二例访谈对象选择太随便，因为没有感动人的事迹，不会引起阅读兴趣；同时，问题问得也没有深度，只是拉家常式的谈心而已。

1、举例讨论如何采访。

⑴提供一个采访对象。

傅强，男，汉族，1969年1月生，安徽省马鞍山钢铁股份公司职工，郭明义爱心团队马鞍山分队负责人。15年来，他无偿献血及血小板共计68000多毫升，相当于14个成年人的总血量。他倡导组建的无偿献血志愿者协会无偿献血总量达180万毫升，用鲜血拯救了一个个垂危的生命。他牵头成立的马鞍山爱心传递志愿服务队，六年来共出动志愿者19570人次，为社会无偿服务84460小时，用实际行动践行学习雷锋、帮助他人、提升自我的社会美德。 ⑵师生讨论如何发问。

学生自由发言，每人提一问，然后讨论最有价值的是哪几类。

如果每人只准问三个问题，该如何设计？

示例引路：魏巍在《谁是最可爱的人》中采访防空洞里一个志愿军战士，提出的三问：