《《堂吉诃德》》优质课教案下载

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（2）学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高阅读小说的鉴赏能力。

2、过程与方法

（1）自主、合作、探究为手段，自读与导读相结合。

（2）通过反复揣摩文本语言，深入理解作品的内涵。

3、情感态度与价值观：理解和领悟正确的理想价值观。

教学重难点：

（1）通过反复揣摩文本语言，深入理解作品的内涵。

（2）学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高阅读小说的鉴赏能力。

教学过程：

导课新课：

由2018年新电影《谁杀了堂吉诃德》预告片导入，让学生感受堂吉诃德的格调：快乐与疯癫。

有人说他是疯子，也有人说他是英雄；

有人说他是懦夫，也有人说他是勇士；

有人说他是武士，也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。（设计目的：以人物的多重性格加以引入，不仅激发学生的阅读欲望，同时形成学生对人物形象的初步感知。）

二、整体感知。（设计目的：课前引导学生大量搜集资料，锻炼学生的概括、语言表达能力，教师适时点拨归纳。）

（一）自主学习，合作交流。

1.作者及其生活背景介绍

2、学生复述小说情节复述。

ppt展示小说精彩章节，学生进行交流,了解小说故事。

第一次出行的重要故事情节

受封仪式 解救牧童 与商人作战

第二次出游经历

说服桑丘 大战风车 援救贵妇 大战羊群 争夺头盔 解救犯人

第三次出游

战胜镜子骑士 改称狮子骑士 受公爵夫妇戏弄 桑丘挨鞭打