选修中外传记作品选读《第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》优质课教案下载

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3、学习这篇回忆录的艺术特色。

4、学习自主搜集资料，对比阅读，对文本深入阅读，对文本质疑的地方，大胆交流并采用小组合作方式研读、探究。

（二）过程与方法

1、自读感悟法，整体感知课文内容。

2、问题分析法，认识作者笔下的鲁迅，领会作者的语言特色。

3、比较探究法，讨论分析作品的艺术特点。

（三）情感态度与价值观

感悟萧红笔下鲁迅的品格，实现"读人"到"做人"的思想飞跃，从中学习鲁迅高尚的人格情操。

【教学重点】

1、正确认识评价鲁迅，感悟萧红笔下鲁迅的品格，实现"读人"到"做人"的思想飞跃。

2、品味萧红涌动在文字下对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。

【教学难点】

鉴赏高度个性化的细节描述以及作品的艺术风格。

【教学过程】

第一课时 异同比较 把握形象

课前预习

1．阅读全文，理清写作思路。

2．了解鲁迅的生平以及其作品。

3．多渠道搜集有关鲁迅的作品、名言，思考其中所体现的人物精神、情操，课上交流。

教学过程

一、导入：

"落红不是无情物，化作春泥更护花。" 这是《己亥杂诗》中的名句。鲁迅说过，"想看好花，一定要有好土",又曾表示，"只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草"，本文的作者萧红就是在鲁迅先生无私的悉心栽培下，获得了文坛上的巨大成功，时隔三年，这位学生在尊师的灵前奉献了一份永恒的缀满深情的文字花圈！今天我们就一起来欣赏这篇深情洋溢的文字吧。

二、交流切入

首先让学生们展示自己的预习成果，体会鲁迅的作品或有关他的文章、名言里所折射出的个人人格和信仰。