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选修中外传记作品选读《第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》集体备课教案优质课下载
1．通过阅读课文能用自己的语言概括本文所叙述的有关鲁迅的生活点滴
2．从看似闲碎的枝枝叶叶中抓住人物“平凡”的特点。
一、导入
（1）今天，我们来学习一篇传记文学作品，【P26】大家已经看到了我们非常熟悉的鲁迅先生，不过我们不再是来分析他的文章，而是通过别人的文章来进一步了解鲁迅先生.
(2) 回忆学过的鲁迅作品《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《藤野先生》、《祝福》、《拿来主义》、《记念刘和珍君》
（3）用一两个词概括心目中鲁迅先生留下的最深刻的印象
思想睿智 、对社会的不满、犀利的笔锋、坚强的斗士
照片形象：严肃、不苟言笑
经典作品：冷峻
二、具体分析：（文章的主要人物鲁迅先生）
1、文章中作者写了很多事情，把不同身份的鲁迅呈现在大家的面前，为人父、为人夫、为人朋友以及生活中的鲁迅？每个方面说一两个你印象最深刻的例子，看一看生活中的鲁迅是什么样子的？用自己的话概括
学生思考回答后
一个疼爱、了解儿子的好父亲
（疼爱但不溺爱《七条遗言》：孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。） 给海婴的诗：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
一个尊重体贴妻子的好丈夫
（《两地书》）（厦大；人猪大战）
朋友间
一个热情好客，朋友众多的主人
一个温和宽厚，风趣睿智的长者
一个要求严格，教诲耐心的导师
生活中：
生活简朴 宽厚仁爱 幽默风趣 热情好客 善解人意
细致耐心 勤奋惜时 坚强执着
播放视频《鲁迅》
总结：传记中传主的性格需要通过事件来进行概括和总结，在分析事件时，要抓住人物的语言、动作、心理、细节描写等方面，来把握人物的性格特点。