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《第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐》精品教案优质课下载
在"仰望"中,简要介绍传主,突出"伟大",为后一环节说"逆境"作铺垫。
在"探寻"中,梳理选文的脉络,探究沈从文的人生轨迹,理解"清新有趣"背后的心酸,理解"逆境"对传主的影响,为下一个教学环节作了铺垫。
在"走近"中,品文读人,引导学生分析沈从文的经历和环境,体会作者的生活态度和对人生的思考,感悟"不折不从,亦慈亦让;星斗其文,赤子其人"的精神,理解柔情似水的文字里蕴涵的性格和对自然深沉的热爱。
在"回眸"中,介绍沈从文作品的特点--质朴清新,乡土风情;介绍沈从文的人格--外圆内方,坚韧洒脱。
[教学目标]?
1、让学生探究沈从文的人生轨迹,把握其传奇色彩.
2、感悟主旨,让学生了解逆境对传主的意义,从中获得有益的人生启迪,培养学生的人文素养。
[教学重点]?
1、怎样略读；?
2、提炼传主事迹，丰富自己的作文论据；?
3、信息化技术运用到教学中去。?
[教学难点]?
理解本文散文化写作自传的手法，品味作者取材的用心和文字的质朴。?
[教学过程]?
第一课时?
一、导入新课：?
?首先运用多媒体播放一段视频，通过视觉和听觉让学生们感受湘西的山美、水美、人美。进而引出作家沈从文。前面我们在学习《边城》时，无不被沈从文笔下原始、神奇而又富于生命活力的湘西世界所倾倒。这位穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学，却最终成为教授和大作家的“乡下人”，凭着自强不息的生活信念和毅力，从边远底层的农村，一步步走进一个新的世界。他早年的生活阅历与经验始终滋养着他的灵魂，转化为后来观察与批判都市文明弊病的一种角度，成为他生生不息创作源泉。为节课，我们就从他的自传中来了解他艰难曲折的经历，从而更好地理解他的创作；同时，同学们还可将这篇传记看做是关于人在逆境中成长的教科书。它告诉我们：困苦和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人坚韧的性格，激励人追寻生活的意义。
二、快速略读，理清传主人生轨迹。?
?略读提示：这是一篇散文化手法写成的传记，选材十分广泛。同学们初读可能不明中心，但散文的特点是“形散神聚”，所以，只需抓住这篇文章的“神”快速阅读就行了。那么，这篇文章的神是什么呢？就是文章标题中“逆境也是生活的恩赐”。下面，就请同学们快速阅读课文，阅读时，可围绕下面的问题和任务进行：?
1、作者从这本大书中收获了什么？
2、从文中可看出作者的生活非常宽广，但这样的生活中却始终伴随着哪些艰辛呢？?
3、作者是怎样面对这些艰辛的，找出一些关键语句请学生进行品味？
4、生活的逆境给了沈从文哪些恩赐？?