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选修外国小说欣赏《＊墙上的斑点》集体备课教案优质课下载
2、分析本篇小说结构特点
3、了解本文的主旨
课 时：
一课时
教 学 过 程
一、导入
Flash 动画展示，对墙上斑点进行猜想，引出课题。
分析文本
(一)自主思学
（细读文章的一、二自然段，快速浏览其余段落）
1、文章围绕“斑点”进行6次联想？分析一、二自然段分别联想到什么？
2、全文6次联想形成了怎样的结构特点？
（二）小组对学
与传统小说相比，本文是否具备小说的三要素，有何特点？
三、本篇小说在结构上有何特点（辐射结构图展示）
以斑点为支点向四周辐射，从支点出发，弹出思绪，返回支点，再弹出思绪……循环往复，形成辐射结构。记录作者由斑点引发的六次联想，表现人物散漫无序的意识活动。
意识流小说的有关知识（点拨讲学）
特点
意识流：指人的思想或感觉的持续流动。
意识流小说：而是随着人的意识活动，通过自由联想来组织故事。
将人物的观察、回忆、联想的全部场景与人物的感觉、思想、情绪、愿望等，交织叠合在一起加以展示，描摹人物的意识流动过程。
特点
强调内心世界，淡化人物形象。
(2) 记录意识流程，淡化故事 情节 。
(3) 自由联想，内心独白。