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《小说的灵魂──主题》集体备课教案优质课下载
文本探究
请同学们阅读第一篇微型小说《德军留下的东西》，思考：
这篇小说的主题是什么？
你是如何分析出这样的主题的？
（请学生回答）
教师引导：
首先，指出单从标题或某个细节就概括出小说的主题是不够全面的。
其次，引导学生从小说三要素全面的对小说主题进行概括。
师：这篇小说的情节是怎样的？
生：……
师：引导学生从时间、空间、人物变化的角度来概括小说的故事情节。
时间——《祝福》
空间——《林教头风雪山神庙》
人物变化——《装在套子里的人》
生：再次概括情节
师：在这些情节中，人物有没有什么变化呢？
生1：……
生2：……
师：是什么导致了小说中人物的这些变化呢？
生：战争
师：结合战争的背景，战争中男子离乡再还乡，女子变成了娼妓；但战争之后，在女子变为娼妓之后，男子对女子依然有一个热烈的重逢。
生师：这篇微型小说的主题我们很容易就分析出来了：（1）战争留给人的创伤；（2）战争摧毁不了人们对爱和美好的追求。
师：我们从梳理情节，把握人物在情节中的变化，再结合背景深入思考人物变化背后的根源，最终得出了较为全面的主题。
小试牛刀
现在请同学们运用这样的方法，阅读小说《微纪元》，思考：