选修外国小说欣赏《娜塔莎》公开课教案下载

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娜塔莎明明已经和安德来公爵有了婚约，却又让自己陷入和阿那托尔的错位关系中。

可是我们又不得不承认，读完全文，即便是陷入这样错位关系中的娜塔莎，我们也似乎不太忍心用太过尖锐刻薄的语言去批评她，甚至可能还会理解她、怜惜她。这是为什么呢？列夫托尔斯泰究竟是怎么做到的呢？

分析娜塔莎与阿那托尔的感情（解决人物塑造的真实性问题）

（一）爱的执着

1、让我们把目光投注到第三部分，索尼亚发现了娜塔莎的秘密，可以明显看出索尼亚是坚决反对娜塔莎和阿那托尔在一起的，索尼亚为什么反对娜塔莎和阿那托尔在一起？在回答这个问题之前，我想请两位同学来给我们重现一下当时的场景，我的要求是只读对白，不读旁白。

2、请两位同学上讲台朗读

3、这两位同学真是非常优秀的朗读者，让我们颇有一种身临其境，见字如面的感觉。可是，同学们，不要忘了我刚才提的问题：

索尼亚为什么反对娜塔莎和阿那托尔在一起？

明确：人品不佳、并非真爱、有违婚约、有辱门楣

4、我想问问娜塔莎，听了索尼亚几条反对理由，你又是怎么一一反驳的呢？

娜塔莎你先别忙着反驳，为了让我们这些旁观者有一个更直观的感受，我想请一个同学把娜塔莎反驳的理由当场记录下来。

（学生现场记录呈现）

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不知道你们有没有发现，虽然这些理由有不同的表述方式，但是其实归根结底就是三个字——我爱他。多么坚决又多么执拗

6、同学们，你们作为旁观者，听了索尼亚反对的理由，也听了娜塔莎反驳的理由，请问你选择站在哪一边？

（二）爱的迷惘

1、娜塔莎，你看虽然也有一些人对你表示理解，觉得真爱无敌，但是除了刚才叫起来的两位同学，我还听到下面不少同学在窃窃私语，反对你和阿那托尔在一起。但是我想陷入爱河中的你是很难听进我们的意见的。陷入爱河中的你一定非常幸福甜蜜吧，可是我却发现你和索尼亚对话的时候，有三处非常复杂的表情

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在这复杂表情的背后又蕴含着娜塔莎你怎样复杂的心理呢？作为旁观者的你们，也作为娜塔莎同龄人的你们，能理解娜塔莎复杂表情背后的复杂心情吗？（分组讨论）

明确：

（1）狂喜的微笑：因长久压抑如今总算有人分享，情感得以宣泄而狂喜；因少女的矜持而微笑，因想到阿那托尔信中的甜言蜜语而不自主地微笑。

（2）幸福的惊惶：因为阿那托尔的爱而幸福，因为对自我迷失而惊惶

（3）可怜的笑容：娜塔莎对阿那托尔究竟爱不爱自己也是不确信的，但是她想通过这个笑容来给自己信心也期望通过这个笑容让索尼娅给她信心。可是对爱的不确信让她的笑容显得那么可怜。

（三）小结