《＊“圆形人物”与“扁平人物”》优质课教案设计

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情感态度与价值观 感悟“圆形人物与扁平人物的不同魅力，提高鉴赏文学作品的能力

教学重点 “圆形人物”与“扁平人物”；学会欣赏小说中的人物形象，分析概括人物性格

教学难点 “圆形人物”与“扁平人物”的写作

教学过程

一、导入

秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗，被穷人听到也来了一句。请分别指出这些诗句出自谁的口，并说明理由。

诗句：大雪落地似鹅毛，皇家瑞气降人间

下它三年又何妨，放你娘的狗屁

人物： 秀才 县官 财主 穷人

二、析类型

1、小说中的人物常常有两种类型。

文学创作上有“圆形人物”和“扁平人物”，或“复杂性格”和“简单性格”之说 。把具有复杂性格的人物形象称为“圆形人物”，把具有简单性格的人物形象之称为“扁平人物”。

扁平人物 又可称之为类型人物或漫画人物，性格比较单一，他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特征而被创造出来。“扁平人物”一般说来，“只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来”，性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，在整个小说中性格基本上没有大的变化。

如红孩儿，他就是一个坏蛋，他的一切活动都是围绕吃唐僧肉进行的。在讽刺小说中，“扁平人物”常常能产生喜剧效果，起到讽刺的作用。

这在中国古典小说《三国演义》中表现得最为出色，如诸葛亮是“智”的化身，关羽是“义”的化身，刘备是“仁”的化身，张飞是“勇”的化身，曹操是“奸”的化身，等等。

圆形人物 是指人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。人物会随着情节发展而变化，往往都是多义与多变的人物。如贾宝玉叛逆不羁，追求自由，主张男女平等。在深刻的文学作品中，那些具有复杂精神内涵的圆型人物更能打动我们。

2、两种人物类型探究

（1）教师提问：素芭是一个（ ）的姑娘？填上一个词语，并从文本中找出理由：

示例：美丽聪慧的姑娘：第一部分眼睛的描写

善良的姑娘：与动物 、与自然

感情丰富的姑娘：心理活动，奇思异想

孤独、痛苦（命运悲惨）的姑娘，是亲人的负担、让朋友冷漠、被丈夫抛弃（直接描写：几次流泪）。

总结：素芭——圆形人物

（2）圆形人物形象分析。

娜塔莎：天真活泼、青春热情、直率多情、单纯虚荣、敢爱敢恨、盲目轻信别人。