《＊“圆形人物”与“扁平人物”》优质课教案下载

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二、考情分析：

考纲中对小说有“欣赏形象”的明确要求，小说人物形象分析历来是高考热点。考查角度主要有两个：一是把握小说中人物形象的个性特征，二是揭示小说中人物形象的作用或意义。

三、真题回顾

【2011年安徽卷】12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。

【2011年山东卷】19.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。

【2009年浙江卷】16.赏析文中贝格斯太太的形象。

【2010年江苏卷】13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。

【2008年宁夏、海南卷】小说中的鲍勃具有什么样的性格？

【2009年辽宁卷】（3）从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。

【2010年山东卷】21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。

【2012年江苏卷】12.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。

【2007年湖北卷】19.简要概括本文女主人公的形象特点与文章的主旨

四、高考中常见题型

1、概括或简要分析人物形象（或性格）的特点

2、分析小说对人物进行描写的具体方法

小说是怎样刻画某一人物的？

衬托： 正衬（又称烘托）生活环境、次要人物

反衬（又称对比）次要人物

（衬托是指描写主人公之外的人或事物，达到凸显主人公某特征的目的。）

侧面描写：通过其他人物的介绍、评论，说明主人公的某特征。

正面描写：外貌描写（含肖像、神态、着装、身材等）、语言描写、行为描写、心理描写。

修辞手法：尤其是比喻手法。

五、小试牛刀

《念奴娇 赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。