选修外国小说欣赏《思考与实践》公开课教案下载

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生：我最喜欢的小说叫《甄嬛传》

师：好的，还有吗？

生：我最喜欢的小说叫《德伯家的苔丝》

师：好的，我相信每一位同学都看过小说，并且一定有那么一部小说曾经让你爱不释手，让你开怀大笑，抑或是泪流满面。那么这些小说给你印象最深刻的是什么呢？

生：小说的故事情节生动曲折

生：给我印象最深刻的是小说中的人物，非常机智勇敢

生：我印象最深刻的是小说揭示的深刻主题。

师：好的，小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物，多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。同学们会被它生动曲折的故事情节所吸引，会被它揭示的深刻主题所震撼，更会被它塑造的复杂而丰满的人物形象所打动。《红楼梦》中来还眼泪的林黛玉，《孔乙己》中迂腐而又可怜的书生，《边城》中天真无邪而又不幸的翠翠，《红与黑》中有强烈进取心却不惜通过裙带关系往上爬的于连，《安娜卡列尼娜》中高贵端庄而又渴望爱情自由的贵妇人……这一个个经典的艺术形象，丰富了我们的精神世界。这节课啊，我们就要一起来学习鉴赏小说中的人物形象。请同学们翻到步步高197页，拿出摘记本。

好的，我想请同学们结合我们做过的小说鉴赏题，来说一说关于小说中的人物形象高考会考什么，怎么考？

生：有可能会让我们分析概括一下小说中主要人物的形象

生：有可能会考我们小说中人物形象的特点

生：有可能会让我们说一说这个人物形象的作用

师：诶，好的，我们来看一看高考真题，关于小说中的人物形象题是怎么考的。2016年全国卷Ⅱ，文学类文本阅读中考了一道人物形象题“小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分）《战争》[美]迈尔尼”，考的是人物形象的特点，2015年全国卷Ⅱ，也考了人物形象题“东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）《塾师老汪》”，考的是分析概括人物形象题。2014年全国卷Ⅱ的考题是“小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。（6分）《鞋》刘庆邦”考的是分析概括人物形象题和分析人物心理情感题。2013年全国卷Ⅱ考的是“小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。《峡谷》阿城”，考察的是人物形象的特点。2012年全国卷Ⅱ考的是“马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）《马裤先生》老舍”，考察的是人物形象的特点。2016年全国卷Ⅲ中考察了两道人物形象题，一题是““我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）《玻璃》贾平凹”，另一题是“小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）”。考察的是次要人物形象的作用，和主要人物形象的特点。从高考真题来看，我们可以发现，人物形象题是历年高考的必考题，考察的题型有四种，一种是分析概括人物形象题，一种是分析人物形象特点题，一种是分析人物心理情感题，一种是人物形象作用题。考察的最多的是前两种。

今年语文高考的题型和往年相比有了比较大的变化，我们来看一看关于小说中的人物形象的考察有没有变化？

乌鲁木齐地区2017年高三年级第一次诊断性测验中的题目是“小说中的“老钱”是个怎样的人？请结合作品简要分析。（4分）《朋友的宴请》李国新”，乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验中的题目是“小说中的“菊儿”是个怎样的形象？请结合作品简要分析。（4分）《何处是归宿？》张云飞”，新疆维吾尔自治区2017年普通高考第一次、第二次适应性检测中都没有考到人物形象题。

好的，了解了考什么，我们心里就有谱了，那么我们应该如何来应对呢？我们先来看一个例题，一篇很有意思的小说《数学家的爱情》（李伶伶），小说同学们已经看过了，再请同学们快速浏览一下。好，我们来看题目，第一题是小说中的数学家是一个什么样的人？第二题是数学家有哪些性格特点？第三题是小说画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。

好的，这三道题目考察的分别是分析概括人物形象，分析人物形象特点，分析人物心理情感。好，我们分小组来回答问题。一二小组同学来回答第一题，三四小组同学回答第二题，5到8小组同学来回答第三小题，四位同学可以相互交流讨论，使自己的答案更加完整准确。

生交流讨论。

师：好的，请第一大组的同学先来回答第一题，哪位同学来回答，好的，你来。

生：小说中的数学家是一个对数字特别敏感，运算特别快，做事认真严谨，原则性很强，决不能容忍一丁点错误，乐于助人，但却单纯，固执，情商很低，不会拐弯的人。

师：好的，完整了没有，还有没有补充？

生……

师：好的，我想请你说一说你是采用什么方法来做这道题目的？

生：我是先从文中找出描写数学家的语句，然后再根据这些语句分别概括出数学家的每一个特点，最后做一个总结。

师：好的，我觉得同学这位同学的方法很好，我再来简单的概括一下。人物形象概括题的解题步骤有三步，第一步是圈画语句，到文中画出描写人物的语句。比如《数学家的爱情》中描写数学家的语句有第一段中的“他对数字特别敏感，数学运算的特别快。朋友都说他是数学天才。”第二段中的“他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。”“他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。”第6段中的“数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。”第10段中的“数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。”；第二步是批注评点，根据画线的语句，概括出人物的形象特点。从“他对数字特别敏感，数学运算的特别快。朋友都说他是数学天才。”中可以看出数学家聪明、严谨、细致。从“他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。”“他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。”可以看出他性格偏执，固执，不懂得变通。从“数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。”可以看出数学家乐于助人。从“数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。”可以看出数学家原则性过强，情商低；第三步是分类归纳，也就是合并同类项，将相近类似的形象特点合并起来，最后综合地概括一下人物的形象。我们的格式是某某人是一个样的人（身份）。或者是某某人是一个怎样人（身份）+具体分析。