选修外国小说欣赏《清兵卫与葫芦》公开课教案下载

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3、使同学懂得要正确对待自己的爱好与特长。步骤二次备课周

课前复习

3-5分钟小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。（传统小说）

1、小说的三要素是? ?? ?、?　　? 和?。

2、小说的故事情节一般可为 、 、 和 四部分。

3、小说的人物分为 ?、??，描写方法有 ?、??。

4、小说的环境主要包括?? ?和。新课导入

导入新课：

每个人都离不开爱好，爱好可以使老年人老有所乐，可以使中年人轻松愉悦，可以使青年人积极进取，今天我们一起来看看一个小少年的爱好，看看他的爱好给自己带来了什么？让我们一起来学习《清兵卫与葫芦》。预习检查

5分钟左右作家作品：（结合《资料》P40了解）

志贺直哉：日本“白桦派”代表作家,主张“通过个人或个性发挥人类意志的作用”,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来.师生共同 讨论

15分钟左右课堂讨论：

1、理清文章的情节：开端，发展，高潮，结局分别是什么？

明确：开端——爱好葫芦，发展——购买葫芦，高潮——葫芦没收，高价卖出，结局——变换爱好

2、主人公的心理是如何变化的？

明确：痴迷热爱——沉默执着——发呆害怕——喜欢绘画不怨恨

（通过对以上两个知识点的讨论，我们了解到了本文紧紧围绕葫芦展开故事情节，使情节循序渐进，井然有序；明显的心理变化也形成了文章的线索，使文章的情节结构更加严谨清晰。）课内鉴赏

10分钟左右共同赏析：

结合如下问题赏析“情节与细节”，“情节与摇摆”。

1、清兵卫对葫芦的热衷表现在哪些方面？（突出细节描写）

明确：1、把一个老头的脑袋错看成葫芦；

2、白天看葫芦，晚上收拾葫芦；

3、飞快买下葫芦，片刻不离。

2、是什么让清兵卫与葫芦断绝的关系？（突出情节的摇摆）

明确：1、教员没收葫芦上告家长；2、父亲责打砸碎所有葫芦。