选修外国小说欣赏《＊半张纸》集体备课教案设计

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通过反复阅读，体会“小容器，大容量”的结构方式。

3、情感目标

培养学生面对生活中的困境，积极向上的品格。

【教学重点】

对主题思想的把握。

【教学难点】

对小说结构的把握

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入

欣赏《朱生豪情书》朗读

爱情是小说永恒的主题，今天我们进入《半张纸》，看看这段爱情给予了我们什么。

二、整体感知——对半张纸的了解

1、我们先来对半张纸做一个初步的认识，看看半张纸具有什么样的“外貌”？

大小小 半张色泽淡黄色 有光泽字迹涂满 多种 有些易认 有些草草

2、从这些“外貌”的信息当中，我们还能对半张纸做出什么样的推测？

涂满——条目多（有哪些条目？）

多种——不同的人写的

有些易认，有些草草——不同人，不同时间

明确：我们发现，这半张纸是由不同的人，在不同的时间点上记录下来的生活的一些点滴、琐事。

3、半张纸记录了主人公哪些生活经历？

恋 爱—失业—新工作—订婚—结婚—朋友盛极而衰—将为人父—丧妻夭子

在我们看来，这只是小小的，不起眼的半张纸，但在主人公眼里，半张纸记录的是他这两年的刻骨铭心的生命记忆。

4、半张纸承载了什么样的情感？