《沙之书》精品优质课教案设计

《沙之书》精品教案优质课下载

教学重点：理解小说虚构的核心物象“沙之书”及体现小说虚构与真实的相关内容

教学难点：小说主题的多义性

课时安排：一课时

课前自主预习

关于作者

豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（Jorge Luis Borges 1899年8月24日－1986年6月14日），阿根廷诗人、小说家、散文家兼翻译家，被誉为作家中的考古学家。生于布宜诺斯艾利斯（Buenos Aires）一个有英国血统的律师家庭。作品涵盖多个文学范畴，包括：短文、随笔小品、诗、文学评论、翻译文学。其中以拉丁文隽永的文字和深刻的哲理见长。代表作有：诗集《布宜诺斯艾利斯的激情》《 老虎的金黄 》 小说《 小径分岔的花园 》《 巴别图书馆 》等

阅读文本

教学过程

导入

只写短篇小说的大师，却在有限的篇章里为我们创造了无限的可能，这就是所谓的“尺幅千里”的境界吧。今天我们就学习一篇这样的小说--------博尔赫斯的《沙之书》。

问题思考

谈谈你初读这篇小说的感受

沙之书有何特点？

(内容变幻不定，书的图案没有重复。

很老的书，“书页磨损得很旧”，应该有些历史了。

神秘的书，来自印度孟买的，印度是佛教的发源地，给人一种神秘感。

书的页码是无序的，且变幻不定)-------它是无限无序之物的象征

3、小说主人公“我”对待《沙之书》的态度、心理的变化经历了一个怎样的过程？请找出有关的词句具体说说

（惶惑----目瞪口呆—钻研—幸福感—恐惧---逃避----稍稍踏实）

问题探究

你认为“我”最后处理这本书的方式妥当吗？为什么？

妥当。 它是无穷无尽之物，让我害怕，让我反常，让我失眠。我已经习惯了“有限”“有序”的概念，突然面对这样一个无限无序之物时，反而会有一种无所适从感，甚至是恐惧敬畏。所以抛弃它是妥当的。

不妥当。虽然它的无穷无尽让我害怕，让我反常，让我失眠，但我们应该在这未知无限之物面前，保持坦然之心，或者应该勇往直前，像那些探索宇宙的科学家那样。所以抛弃它不妥当。

你觉得这篇小说真实吗？

心理真实：“我”在沙之书面前所产生的种种心理是人真实心理的展现。