人教2003课标版《赏析指导》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、明确诗歌形象的类型，积累人物形象。

2、学习鉴赏人物形象的方法。

3、掌握鉴赏人物形象的答题要点（模板）。

教学课时：1课时

教学过程：

导入

采莲曲 唐 李白

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

请同学找出诗歌中的形象有哪些？

诗歌中的形象分类

（一）诗歌形象：人物形象、事物形象、景物形象

1、人物形象：抒情主人公形象、塑造的人物形象

2、事物形象 咏物诗中的事物形象。罗隐《蜂》“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

3、景物形象 写景诗中的景物形象

诗歌中的形象即意象：诗歌中蕴含作者情志的事物，诗歌中具体的人、物、景。

（二）诗歌中常见的人物形象类型　

1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、（志士形象）

2、心忧天下、忧国忧民、悯农怜农、矢志报国、报国无门、建功立业、（爱国者形象）

3、寄情山水、归隐田园、热爱山川、（隐士形象）

4、友人送别、（送别者形象）

5、爱恨情长、 （思妇形象）