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《赏析指导》最新教案优质课下载
【课时安排】8学时?
【学习过程】?
第一学时?
【活动内容】?
1毖习“赏析指导”，理解“因声求气”和“吟咏诗韵”的内涵?
2毖习有感情地吟咏诵读《将进酒》，并进而背诵?
【活动过程】?
一、阅读“赏析指导”，明确怎样才能做到“因声求气”“吟咏诗韵”。?
二、结合注解，疏通《将进酒》，做《新学案》一、二、三题三、展示交流?
1备梦闹杏心男┰辖牛咳绾窝涸希?
2崩识两谂摹⒅囟痢⒖炻如何处理？?
3蓖ü推荐、自读的方式在班内朗读，相互评析。?
三、观摩学习听名家朗诵录音，对照自纠，分析朗读技巧，再朗诵、吟咏四、背诵全文?
第二学时?
【活动内容】?
1弊既繁乘小⒛写《将进酒》。?
2鄙羁汤斫庾髌吩毯的情感。?
【活动过程】?
一、导入：杜甫在《饮酒八仙歌》中对好友李白有这样的描写：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。你从这诗中可以看到李白是怎样的一个形象？豪气纵横、狂放不羁、不畏权贵，是一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象。二、朗读，整体把握作者的感情脉络，掌握其感情基调。?
三、完成《新学案》“学练平台”。?
四、根据文后的赏析，自我评价对作者感情的理解到位程度。?
五、细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者的情绪变化，在缓急、曲直的词调中，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，充分体现作品的音乐美、情韵美。?
六、完成《新学案》“拓展运用”习题。?
七、检测：完成《新学案》第四题。?
八、作业：搜集材料，以“中国古代文人与酒”为话题写篇小论文，展评交流。?