人教2003课标版《赏析指导》精品优质课教案设计

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中英文对译导入，引出文言文翻译要求 。

2、知识积累，总结识记。

讲授文言文翻译要求。

3、例题探究，总结方法。

学生翻译学过课文，总结文言文翻译

5字真言。

4、习题巩固，夯实基础。

5、课堂小结，强调重点。

6、布置作业。学生体会

教师教授，学生识记

学生翻译，教师总结

合作交流，教师指正

教师小结，学生识记教 龄三维目标知识与能力：总结并掌握文言文翻译方法。

2．过程与方法： 合作探究、讲练结合。

3．情感、态度、价值观目标： 积累文言文翻译知识，培养文言文知识的迁移能力。

教学

重点

难点 1．教学重点：总结并掌握文言文翻译方法。

2．教学难点：积累文言文翻译知识，培养文言文知识的迁移能力。

易错

易混

易漏

点 在调整句式是注意区别定语后置和宾语前置。

强调名词活用做动词和名词用作状语的区别。 教

法