选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观：1、通过学习，体味古代遣词用字之美。

【重点难点】1、了解诗歌中炼字的规律。

2、规范炼字题的答题步骤。

【个性特色】

【教学过程】

一、导入：

如果说古诗好比古人留给我们的一串串精美的珍珠项链，那么诗歌的语言就是那一粒粒夺目的珍珠。古诗的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映出作者要表达对的思想感情。所以理解诗歌的语言，是读懂诗歌的前提；鉴赏诗歌的语言，则是对诗歌解读的深化。

展示考纲、考情：

考纲：新课标全国卷《考试说明》在“古诗文阅读”中对该考点提出的要求是“鉴赏文学作品的语言”，能力层级为D级。

考情：语言是古代诗歌鉴赏命题的重点之一，2016年全国卷Ⅲ、2015年全国卷Ⅱ对此考点做了考查，考题以主观题的形式呈现。不少省份在诗歌鉴赏中涉及这一考点，复习时应引起足够的重视。

三、展示教学目标：

知识与技能：1、了解诗歌中炼字的规律。

过程与方法：1、查阅资料掌握高考对诗歌中炼字类题目考查的方式。2、通过练习规范炼字题的答题步骤。

情感态度与价值观：1、通过学习，品味古代用字遣词之美。

四、质疑提问：

1、学生自疑：炼字概念，高考炼字考查的热点（规律）（学生思考总结）

2、学生互疑：展示高考题型，检查预习《劳停驿》欧阳修；

孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

[注] 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(6分)

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[答案] ①“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义。②数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下， 尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。③“荒”“瘦”二字，具有很强的感染力。寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。