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人教2003课标版《赏析指导》精品教案优质课下载
2.体会“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。
情感态度与价值观?
1.认识“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及其对人生的启示。
2.感受作者心忧天下的情怀.
教学重点与难点：?
1.领悟作品借古讽今的手法
2.明白“忧劳兴国，逸豫之身”的道理。
教学方法：
诵读法、点拨法、合作探究学习法
课时安排：一课时
教学过程
导入
回忆借古讽今的手法
二、赏析第1段内容
1.作为一篇史论文开篇就为我们交代了议论文的哪些要素？
——论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？
论据：庄宗之所以得失天下。
三、赏析第2段。
问1：第二段围绕什么展开论述的，为我们叙述了什么事情？
问2: 在描写父亲赐三矢时，主要运用什么手法？（语言描写）
在描写庄宗对待三矢的态度上，主要运用了什么手法？（动作描写）
问3：语言描写表现了父亲怎样的心情？遗恨未消，带有怒气，语重心长的。 朗读体会
四、赏析第3段
揣摩这两个长句该用什么语调，语气、节奏、情感来朗读。
为什么那么短的时间命运发生如此大的转折？（用原文的语句回答）